En la actualidad los dispositivos móviles ofrecen un gran número de aplicaciones con las cuáles los usuarios pueden solucionar diversos problemas de una forma rápida y eficaz, esto conlleva a la constante transformación de las estrategias de enseñanza dentro y fuera del ambiente escolar donde es necesario que los docentes se mantengan actualizados para incrementar su eficiencia de acuerdo con el avance de cada uno de sus alumnos. Sin embargo, la mayoría de los proyectos educativos que se apoyan en el uso de tecnologías móviles requieren mayor experiencia y habilidades de parte de los docentes, por lo que se busca potenciar sus aptitudes capacitándolos para aprovechar la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes. El desarrollo de aplicaciones móviles tiene un gran impacto actualmente en la sociedad ya que pasó de una manera rápida de ser un conocimiento a ser una necesidad debido al avance tecnológico. El desarrollo de un módulo para la evaluación ortografía en nivel básico resulta benéfico porque permite obtener el resultado de los alumnos y así permite a los docentes observar el avance de cada uno de sus estudiantes El objetivo del presente trabajo de investigación es desarrollar un módulo para la evaluación de ortografía en educación básica, lo cual será una extensión de la tesis base "Análisis de perfiles de usuarios empleando tecnologías de web semántica"