Desarrollo de un módulo para analizar el nivel de lectura y comprensión en el proceso de aprendizaje de matemáticas mediante señales fisiológicas

dc.contributor.author	sanchez
dc.contributor.author	Sánchez-Jiménez, José Luis
dc.contributor.author	Abud Figueroa, María Antonieta
dc.contributor.author	Sanchez-Cervantes, José Luis
dc.contributor.author	Juárez Martínez, Ulises
dc.date.accessioned	2023-01-17T01:01:55Z
dc.date.available	2023-01-17T01:01:55Z
dc.date.issued	2022-09-22
dc.identifier.uri	http://repositorios.orizaba.tecnm.mx:8080/xmlui/handle/123456789/734
dc.description.abstract	Presenta la creación de un módulo para analizar el nivel de lectura y comprensión en el proceso de aprendizaje en alumnos de secundaria, con la ayuda de un dispositivo capaz de detectar señales fisiológicas a través de un encefalograma y el análisis de video, apoyado en técnicas de reconocimiento de expresiones faciales, y de esta forma identificar el nivel de comprensión lectora	es
dc.description.sponsorship	Conacyt	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	comprensión lectora	es
dc.subject	señales fisiológicas	es
dc.subject	emociones	es
dc.title	Desarrollo de un módulo para analizar el nivel de lectura y comprensión en el proceso de aprendizaje de matemáticas mediante señales fisiológicas	es
dc.type	Presentation	es